Promozione della lettura
Diario personale di lettura: dare voce all’esperienza del libroPubblicato il 06/09/2026Un libro è appena stato chiuso. Sul banco restano la copertina, un segnalibro e qualche minuto di silenzio. Lo studente forse non ricorda bene tutta la trama. Sa però che una scena lo ha disturbato,...
Lettura condivisa: quando un libro crea una comunità di lettoriPubblicato il 12/08/2026Confrontare le proprie letture trasforma una storia individuale in un’esperienza capace di generare pensiero, relazioni e nuovi lettori. Uno studente termina un romanzo, lo restituisce in biblioteca...
Lettura in Italia e biblioteche: perché la scuola resta decisivaPubblicato il 23/07/2026L’articolo prende spunto dall’ultima indagine “Libri e biblioteche. Abitudini di lettura e frequentazione. Anni 2024 e 2025”, pubblicata dall’ISTAT nel luglio 2026. Si tr...
Lettura profonda e scuola: educare l’attenzione nell’epoca dello scrollingPubblicato il 06/07/2026Ci sono letture che scorrono via, e letture che restano. Le prime ci attraversano per pochi secondi: una notifica, un titolo, un post letto a metà mentre qualcos’altro chiede spazio. Le seconde...
Perché il libro cartaceo continua a occupare un posto speciale nella lettura e nell’apprendimentoPubblicato il 18/06/2026Nonostante viviamo in un’epoca in cui gran parte delle informazioni passa attraverso schermi, dispositivi digitali e piattaforme online, il libro cartaceo continua a mantenere un ruolo centrale ...